Esp. 203         SE IMPREVISTA - (SE FOR UNPLANNED OCCURRENCES) - RESPUESTAS

A. Complete las oraciones siguientes con el pronombre apropiado.

1. A la empleada se LE cayeron los platos.

2. A mí se ME paró el coche.

3. A Juan se LE rompió la pierna.

4. A mis padres se LES olvidó la fecha de mi cumpleaños.

5. ¿Se TE perdieron las llaves (a ti)?

6. Se LE apagó la pipa al profesor.

7. Se ME cayeron los vasos (a mí).

8. Se LE perdieron los documentos a Carlos.

9. A los turistas se LES acabó el dinero.

10. Estábamos en el puente 520 cuando se NOS acabó la gasolina y se NOS paró el coche.

B. Haga oraciones con la estructura " SE para acciones imprevistas (SE for unplanned occurrences) en el tiempo verbal indicado.

1. El futbolista / [romper - PRESPERF] / la pierna.

     AL FUTBOLISTA SE LE HA ROTO LA PIERNA.

2. Yo / [perder - PASADO] / el cuaderno.

    SE ME PERDIÓ EL CUADERNO. (You don't need to put "a mí")

3. Me molesta que yo / [perder - PASADO] / el cuaderno.

    ME MOLESTA QUE SE ME PERDIERA EL CUADERNO.

4. Nosotros / [parar - PASADO] / el coche.

    SE NOS PARÓ EL COCHE. (You don't need to put the "a nosotros")

5. Es increíble que ellos / [parar - PASADO] / el coche.

    ES INCREÍBLE QUE SE LES PARARA EL COCHE.

6. No creo que ellos / [ olvidar - PRESPERF] / la tarea.

    NO CREO QUE SE LES HAYA OLVIDADO LA TAREA.

7. Carla / [romper - PASADO] / el tacón del zapato.

   A CARLOS SE LE ROMPIÓ EL TACÓN DEL ZAPATO.  or

    SE LE ROMPIÓ EL TACÓN DEL ZAPATO A CARLOS.  or

    SE LE ROMPIÓ A CARLOS EL TACÓN DEL ZAPATO.

8. Los estudiantes / [acabar - PASADO] / el dinero.

    A LOS ESTUDIANTES SE LES ACABÓ EL DINERO. (See #7 above for variations)

9. Dudo que los estudiantes / [acabar - PASADO] / el dinero.

    DUDO QUE A LOS ESTUDIANTES SE LES ACABARA EL DINERO.

10. No es posible que los estudiantes / [acabar - PRESPERF] / el dinero.

     NO ES POSIBLE QUE A LOS ESTUDIANTES SE LES HAYA ACABADO EL DINERO.

11. ¿Tú / [ caer - PASADO] / los platos?

     ¿SE TE CAYERON LOS PLATOS?

12. Yo / [perder - PRESPERF] / tu número de teléfono.

     SE ME HA PERDIDO TU NÚMERO DE TELÉFONO.

13. Nosotros / no [ocurrir - PRES] / ninguna solución.

     NO SE NOS OCURRE NINGUNA SOLUCIÓN.

14. La criada / [caer - PASADO] / los vasos y [romper - PASADO] / (a ella)

     A LA CRIADA SE LE CAYERON LOS VASOS Y SE LE ROMPIERON.

C. Traduzcan al español. Use la construcción con SE para acciones imprevistas.

1. My watch stopped.

    SE ME PARÓ EL RELOJ.
     (Note that "my" is not translated. The possessor is identified by the indirect object pronoun "ME".)

2. Carla broke her leg.

    SE LE ROMPIÓ LA PIERNA A CARLA.

3. Our money ran out.

    SE NOS ACABÓ EL DINERO.

4. I can't believe our money ran out.

    NO PUEDO CREER QUE SE NOS ACABARA EL DINERO.

5. It is incredible that the professor forgot the exams.

    ES INCREÍBLE QUE AL PROFESOR SE LE OLVIDARAN LOS EXÁMENES.

6. Ganesh has come up with the solutions.

    A GANESH SE LE HAN OCURRIDO LAS SOLUCIONES.

7. It surprises me that Ganesh has come up with the solutions.

    ME SORPRENDE QUE SE LE HAYAN OCURRIDO LAS SOLUCIONES A GANESH.

8. I can't believe my parents forgot my birthday.

    NO PUEDO CREER QUE SE LES OLVIDARA MI CUMPLEAÑOS A MIS PADRES.

9. We ran out of time.

    SE NOS ACABÓ EL TIEMPO.

10. Did you (all) run out of time?

     ¿SE LES ACABÓ EL TIEMPO?

11. It is a pity you (all) ran out of time.

     ES UNA LÁSTIMA QUE SE LES ACABARA EL TIEMPO.

12. I ran out of money.

     SE ME ACABÓ EL DINERO.

13. It does not surprise me that you ran out of money.

     NO ME SORPRENDE QUE SE TE ACABARA EL DINERO.

14. I have lost my keys.

     SE ME HAN PERDIDO LAS LLAVES.

15. My car stopped on me.

     SE ME PARÓ EL COCHE.

16. Have you (tú) come up with the answer?

     ¿SE TE HA OCURRIDO LA RESPUESTA?

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